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167、陈魔的‘成分’(2 / 2)

“走,给你开私人课堂!”

计若:“???”

随后,在计若惊骇的眼神中,这老师抬手抓住自己脑袋的两边,用力一撕!

竟是当场将自己整个人撕成两半!

老师变成了两个小一号的老师。

......

......

“‘意’之主脉,‘身’之经脉...竟然是用这种手段来解决‘身武道’的资质问题么......”

新教室里,一群小一号的老师正仔细检查着计若的身体,嘴里啧啧有声。

“我还以为这场闹剧要持续很久,现在看来,要不了多久,咱们就能解放了啊!”

“是啊,那小魔头在位期间有了这样的‘功绩’,‘校长’生涯也算是圆满了,可以退位了。”

计若越听越奇怪:“老师...你们知道这是怎么回事?”

“当然知道。”一个老师说道:“禁闭室里的那个小魔头出来了,他自己制作了一张身份卡,取代了校长的身份,成为了新的校长...咦?说起来,那小魔头身边的好像是小状元你的那只猫啊,你知不知道他是怎么出来的?”

“啊,这个......”计若挠了挠头:“实不相瞒,我也想知道...老师,既然你们知道,难道你们没有办法制裁他吗?

就这么放任陈魔叔叔胡闹,也不太好吧?”

众老师对视一眼。

“要说吗?”

“不能说吧?”

“说一下也没什么影响吧?”

“但是说了对我们没好处啊。”

“没好处,但好像也没坏处吧?”

“要不要说?”

计若愣愣的看着这群长相不同,甚至性别、年龄都不一样的老师们争执,不知为何,明明一看就不一样,计若却感觉此刻的争执,有种‘同一个人在为某件事情纠结’的既视感。

“反正事情都到了这个地步...也没什么好隐瞒的了。”

一个老师忽然说道:“重新认识一下,小状元你好,我是陈宰。”

计若:“?”

没记错的话,陈宰好像是前任校长的名字啊?

“我叫陈宰。”

“我也是陈宰。”

“还有我,我也是陈宰。”

计若愣愣的看着这些说要跟自己重新认识一下的老师。

他们都撕掉了一部分身体,此刻身高只到计若腰间的位置。

这群老师仰头看着计若,忽然齐声说道:“我们都是陈宰。”

计若沉吟片刻。

随后,他走进老师们的阵营之中,给自己身上刷了个【伪装】和【被代入感】,看向自己先前站着的位置,严肃道:“我也是陈宰。”

“???”

众老师哭笑不得:“小状元,我们不是在跟你开玩笑,我们真的都是陈宰。”

“什么意思?”

老师们对视一眼,一位女老师对计若说道:“你去过教育司,应该有人告诉过你,这座学校里有一件幻想造物吧?别说你不知道什么是幻想造物,我可是知道的,你的状元奖励,就是一件幻想造物。”

计若点头:“古叔叔确实有跟我说过这个,陈老师...们,现在的情况,跟那件幻想造物有关吗?”

“当然。”

一个老者模样的老师说道:“你口中的古叔叔,是古星洲那小子吧?他说的对,但不完全对。

不是这座学校里有一件幻想造物,而是这座学校,都是那件幻想造物的衍生品。”

又一位老师接口,道:“那件幻想造物名为【临终关怀·精神分裂者的绝对真实脑补世界】,我们一般将其称之为【临终幻想】。

这整个学校,都是‘陈宰’脑补出来的,是只存在于幻想之中的真实学校。

所以,大夏境内完全找不到关于这座学校的任何详细信息,大家只知道有这么个学校,却连这座学校在什么地方都不知道。

而此刻在你面前的我们,包括这个学校里的全体教职工,都是被‘陈宰’分裂出来的的某个人格。

我是‘年老的睿智’。”

一个身材很是火辣的女老师继续说道:“我是‘年轻的热情’。‘身份卡’是我们彼此之间的身份证明,也是维持我们存在所必须的东西。

因为‘陈宰’本身其实是个正常人,不是什么精神分裂症患者,所以没有身份卡的话,我们这些人格会慢慢的重新变成一个整体。”

“那样不好吗?”计若问道。

“这件幻想造物是【临终关怀】系列。”一个长相有些严肃的‘陈宰’说道:“收容条件是,收容者必须是个没有任何精神疾病的正常人。

而精神分裂,则是收容这件幻想造物之后的副作用,一旦分裂的人格重新合一,那便没有所谓的‘精神分裂’了,‘临终关怀’自然也就谈不上了。

所以,人格合一之日,便是‘陈宰’丧命之时。

还有,我是陈宰的‘责任心’。”

“我们这些人格各自拥有‘陈宰’的一部分学识与认知,虽为同一人,但性格却并不完全一样。

而‘身份卡’也不仅仅只是身份的象征,它同时也代表着我们在这场幻想里的‘职能’。

一所学校里,‘校长’便是最大的,也是最强的,我们这些‘教职工’是没办法违背‘校长’的。

顺带一提,我是‘大人的现实’。”

计若揉了揉眉心。

信息量太大了啊......

“既然‘校长’职位如此重要,那为什么不从外面寻求帮助?陈魔叔叔也是‘陈宰’之一吗?他又代表着什么?”

众人格对视一眼,‘责任心’说道:“因为人格分裂的太多,我们早已失去了对本体的控制能力,而且‘职能’限制,我们也没办法越过‘校长’联系外界。

至于那个小魔头......”

他们眼神变得复杂起来:“他是‘我’的怯懦、天真、不负责任、遗憾...是‘我’所有的不成熟。

简单来说,他就是一个特别熊的熊孩子。

这么多年来,他一直被关在禁闭室里,因为自身特性,会放大每一届新生的各种情绪,吸收他们的心魔,他影响心魔,也被心魔影响......”

计若回忆起与陈魔相处的点滴,深吸一口气,问道:“为什么不放他出来?他只是想找个人聊聊天,找人陪他玩而已。”

人格们说道“因为他对‘教育’没有帮助。”

“你们不觉得这样对他太残忍了吗?”计若眼神冷了下来。

“这是‘我’的决定,‘我’只是对自己残忍。”

“那也不行!”计若拔高了音量:“把自己的所有人格拆分,虽然都是同一人,但那份长达上百年的孤独与孤寂,你们真的能感同身受吗!

陈宰,你连‘自己’都没教好,还谈什么‘教育’!”

众人格沉默。

“你说的对,所以‘我’只是监禁他,没有抹除他,因为这是‘我’欠他的......”

计若对这个说法嗤之以鼻,但他没有再继续这个话题,而是问道:“这场学习活动的最终大奖是什么?”

“不知道,那小魔头向来想一出是一出的......”

“他有名字,他叫陈魔!”计若强调道。

“好吧,陈魔。”‘大人的现实’说道:“陈魔完全不会策划活动,他只定了一个比较模湖的标准,那就是‘第一’。

校园规则将其定义为‘全方位的第一’,一旦达成,所产生的‘影响力’几乎可以让第一名挑选学校里的任何东西作为奖品。”

“这个第一,我当了。”

计若说道:“各位老师,请开始吧!”

“嗯,你所修武道集两种武道的优点与一身,各方面素质远超同阶‘意武道’武者,很多‘意武道’武者需要学习的东西,你也不用完全掌握,凭空省下了许多时间......稍后我们会出几份试卷给你,看看你秘境、妖魔、灵药、热武器...等等方面的知识掌握的怎么样,再为你针对性的制定学习计划。

理论方面的课程大概就是这样了,武学与实战方面的话——”

老师们商量起来。

根据他们的计划,计若学的快一些的话,大概两个月就能完成目标。

‘大人的现实’好奇的问道:“对了,小状元,如果成为第一的话,你想要什么?”

计若瞥了他一眼,说道:“我要带陈魔叔叔出去玩。”

“什么意思?”

“意思是,我的奖品,是带走陈魔叔叔。”计若说道:“我要带他出去玩,这是我们约定好的!”

众人格再度沉默,片刻后,‘大人的现实’才道:“可以,这是我们欠他的,也是你应得的......不过,你不会觉得亏吗?明明可以要更好的奖励啊。

而且,若你真的成为‘第一’,也就意味着在学校里该学的你都已经学了,到时候你甚至都可以直接毕业了。

以后,可不一定会再有这样的机会了啊,小状元,你可要考虑清楚啊。”

“亏?放心吧老师,我考虑的很清楚,我就是要带陈魔叔叔出去玩。”

“为什么这么执着?陈魔有‘三分钟热度’,可能他自己都不记得这么个约定了啊。”

“那又如何?”

计若咧嘴一笑:“约定好的事情就一定要做到,这不是理所当然的吗!”

......

------题外话------

今天就这一章了,抱歉抱歉